地說，“我也是第一次來這裏，我以前只來過一次萊昂斯特，還只是是和父母到聖雅莉爾湖游玩。”
“真希望這裏的晚上別那麽恐怖。”塞浦路斯重重嘆了口氣。
然後，我們都拿出那個徽章，念起解散前老師教的咒語——“聖多利亞，莫羅斯卡。”
NO.4 天——課程的安排與介紹
“終于回來了……”我打了個哈欠，“接下來還要多長時間？”
坐在旁邊的諾茵娜搖搖頭，“差不多了吧，反正現在人已經到齊了。”
羅德誇張的伸出手，做了一個無奈的姿勢：“還真是準時啊，真的是在8：59分到齊的。”
“那麽，可以安靜了吧？”華洛一只手敲敲桌子，另一只手推了推眼鏡，“盡量記下來課程安排，如果你們帶了筆的話。”
接着，他又攤攤手，嘆氣說：“本來今天應該是開學典禮的，可惜總負責人波利維多教授在昨天和別人拼酒喝醉了，所有的一切都沒辦法準備——總不能讓整個世界的時間暫停吧。”
“那麽下周補辦開學典禮啰？”一個高個子的男生接口。
華洛揚眉，“不，正常上課，沒有時間讓你們再補辦。你現在還不知道開學典禮有多麻煩。”尤其是臨近魔法比賽的時候。
華洛拍拍手，說：“好了好了，現在開始記一下。”
“下周，你們來了之後的第一節課是魔法理論，上課的時候會發給你們書。魔法理論是很重要的課，它将會打破你們的常理世界觀，務必要認真聽哦。”
“第二節課，空間魔法，第三節課，空間魔法。這兩節課會教給你們基本知識，還會帶你們體驗一下各種空間移動方式。”
“三節課過後是午休時間，兩個小時左右，允許出校，但是不要亂跑。到時候會帶你們去校內的商業區，可以選擇各種各樣風格的餐廳用餐。”
“第四節課，選修課，一共有煉金實驗、魔法音樂和基礎治療。現在這裏介紹一下，煉金實驗，也可以叫魔藥，在兩個學年以內，你們都只可以到古堡裏配置魔藥，到了第三學年才開始魔法陣的學習，所以目前并不牽扯到太多煉金內容。”
“魔法音樂，魔法音樂和魔法語言的區別在于魔法語言多用于咒語，是為了發出魔法，本身沒有殺傷力，也因魔法而異；魔法音樂則是利用音波、音階來釋放各種效果，運用範圍比魔法更為廣泛——無論是催眠，還是狀态，都是魔法不可比拟的。”
“基礎治療，顧名思義，就是基礎治療了。雖然基礎，但是範圍廣泛：藥理、解毒、止血、接骨……等等都要涉及。要說明的是，基礎治療講的都是不運用魔法進行治療，所以不要和治愈魔法混淆。還有，選修課周六上一門，周日上一門。”
“第五節課，魔法語言，簡稱魔語。你們一般都以為咒語是固定的、祈禱性的吧？有這個想法的以後少看點小說動漫，真正的魔語是一種單獨成立的語言，有各種詞組、句型等等等等，就像一門外語一樣。”
“第六節課，基礎魔法理論。”
華洛頓了頓，仔細看了看臺下，然後又推了推眼鏡，說：“同學們等下可以找帕露雅抄……她似乎都記下來了。”
然後，他又笑眯眯地說：“接下來就是自由活動時間了，同學們可以完成一下老師留的作業……當然也可以寫你們原來世界的作業，上學的孩子就是可憐啊，被作業都擠得忙不過來了。（不要忘了是誰壓榨的我們啊口胡……）對了，這裏留的作業如果不說明都是下星期交。你們還有什麽疑問嗎？”
我快要暴走了……明明最讨厭作業啊，為什麽還要留作業留作業為什麽啊……
轉過頭，一片唉聲嘆氣。這已經是強制性的了，還能說什麽呢？
記了滿滿一本子也不知道到底記了什麽這麽多的帕露雅停下筆，問：“那一節課多長時間？什麽時候開始是自由時間呢？”
華洛扶着講臺，閑閑地說：“啊，忘了說，其實你們還是的時間挺寬松的。第一節課在8：30開始，上1個小時；然後課間休息15分鐘。午休時間開始于12點，一直到下午2點；之後在下午5：30自由活動。還有，這次是放你們一次，不可能每次都用空間魔法哦。”
我默默回頭，諾茵娜已經滿頭十字路口了。
“要淡定……”我安慰，“多學一點不是很好嘛。”
居然可以平靜說出“多學很好”這種話的我到底是怎麽樣的一種精神……病啊！
看着我們全班瀕臨暴走，利斯特已經快要眼睛噴火的樣子，我們偉大的老師吃吃笑了半天，終于悠悠的公布：“放心，周日的午休之後全部放假哦，學校的圖書館也會随時開放。”
“哇……”怎麽不早說嘛~！白擔心一場，周日可以放半天假呢！
維納卻不懈的撇撇嘴，從前面轉過頭來說：“要是不來的話，周六日本來就是假期吧？”
似乎……的确……
“啊啊啊我居然這麽簡單就被蒙騙了而且竟然還在為半天的小假而慶幸！”我終于反應過來，再看老師，分明是一副愚弄的神情。我敢打賭，要是先說周日放假肯定不會有現在這種局面。
維納嘆氣，“人們啊，就是這麽好騙，大棒加甜棗就搞定了。”
諾茵娜抽抽嘴角，這都是些什麽事嘛，為什麽我們會輪到這樣的老師呢，郁悶啊。
“算了，反正結果是一樣的嘛，管什麽心情問題呢。其實這樣告訴反而好，聽起來也會舒服得多呢。”我聳聳肩，“都一樣是上課和放假，這樣聽更能感覺到開心，即使有被騙的感覺，也總比到時候死氣沉沉好吧。”
現在教室裏的氣氛都是歡快的，外面的陽光依舊燦爛……陽光？
我不禁瞪大了眼睛，趕快捂住嘴。再看一遍，藍藍的天空，樹葉和小草陽光下耀眼的綠色，鳥和蝴蝶也在飛舞。
嘛，應該是我反應過度了，畢竟沒有什麽不可能的。
不過，“喂，看窗外。”我戳了戳維納放在我的桌子上的胳膊。
“怎麽了？”維納問。
然後，他也驚奇地看了好一會兒，“外面的景色一直沒變！”
“我早知道了。估計是魔法的作用，時間暫停什麽的，說不定老師一開始就把時間凍結了呢。”諾茵娜扶額，“你們兩個很幼稚唉，為這種事情大驚小怪。”
維納凝神注視了一會兒，輕輕搖搖頭：“不一樣。仔細看窗外的鳥和蝴蝶，它們的飛行軌跡；還有樹葉，仔細看的話，一直在同一個角度循環。”
“你們幾個，說什麽呢？”突然，有個聲音**來。
“啊，老師好。”我順口說。
“我們在讨論窗外。”維納也一點也沒有開小差聊天被抓包的自覺。
“你們兩個！”諾茵娜黑線。
華洛扶額，“我正在介紹這所學校的歷史、結構……你們居然都不聽，反而研究空間虛影。”
“空間虛影？”我疑惑地問。
“本來并不是現在要學的……算了，跟你們講講吧。”華洛指指窗外，“空間虛影有兩種，一種就是俗稱的海市蜃樓，不過是人為的；另一種同樣是把東西的虛影投射過來，不過卻是可以利用空間虛影到達所映射的事物所在地。”
“那這是別的地方的景色了？”維納感興趣地問，“有的地方會有這樣的景色？從早到晚都不變？”
“啊，當然不是。”華洛回答，“這是我創造的……因為這個教室，并不在我們的學校裏。”
“唉？”
“你認為那個走廊學校裝得下？那本來就是空間黏貼的産物。你從哪裏看到空間系的教學樓了？唯一真實存在在學校裏的，只有那個大廳。”華洛笑咪咪地解釋，“這個空間教室——不，所有空間教室，都是單獨開辟的空間，這樣才有獨特性嘛。”
他推推眼鏡，又說：“至于外面的景色，正常的話就是……恩……黑黑的一片，偶爾會有空間的門打開，造成一片亮光。你們的世界，我經常去，你們那裏所謂的宇宙，和空間海長的有些類似。順便，你們那裏的空間真是不穩定啊，空間洪流随時可能爆發。”
“空間洪流？”
“不講，太麻煩。”華洛不負責任的擺手，“那時第四學年要講的，要講一個學期呢。”
“哦……這樣啊。”我點點頭，“那最後一個問題。”
華洛挑挑眉，“說吧”。
“什麽時候放學？”我說。
維納忍不住噗地笑出來，諾茵娜扶額，華洛徹底無奈：“算了算了，大家都累了，今天先到
